Test d’éducation familiale négative

Le test d’éducation familiale négative IDRlabs (IDR-YPT) a été développé par IDRlabs. L'IDR-YPT est basé sur le travail des docteurs John Philip Louis, Alex M. Wood et George Lockwood, qui ont rédigé l'outil. L'IDR-YPT n'est pas associé à des chercheurs spécifiques dans le domaine de la psychologie de la personnalité, de la psychologie du conseil ou à des institutions de recherche affiliées.

Le test fournit des informations telles que les suivantes :

Compétitivité : Les parents qui sont très compétitifs et qui recherchent un statut social font souvent pression sur leurs enfants pour qu'ils réussissent, et ils considèrent les situations comme des compétitions, même s'il n'y a pas de gagnant ou de perdant explicite. Ils ne célèbrent pas les progrès de leurs enfants, à moins que ces derniers ne fassent bien paraître les parents en étant « spéciaux » ou en obtenant la « première place. » Comme ces parents comparent souvent leurs enfants aux autres, ils sont facilement frustrés lorsque leurs enfants ne font pas mieux que la majorité, et ils peuvent inconsciemment refuser leur amour à l'enfant en raison de leur propre besoin d'être considérés comme spéciaux. Les enfants de parents compétitifs peuvent développer une faible estime de soi, lutter contre la dépression, se désintéresser de leurs propres sentiments, se sentir coupables de ne pas être assez bons, ou s'identifier aux exigences des parents et tenter de présenter une façade grandiose.

Rejet : Les parents qui dégradent et rejettent leurs enfants manifestent souvent des critiques, des insultes et un comportement dédaigneux à leur égard. Ils humilient souvent leurs enfants, les menacent de les bannir de la relation parentale ou de la maison, et disent à haute voix qu'ils auraient souhaité que leurs enfants ne soient jamais nés. Étant donné que l'estime de soi d'un enfant est érodée par un rejet constant, les enfants de tels parents sont souvent en proie au doute, au découragement, à la peur, à la passivité, à l'absence de but et à d'autres problèmes similaires.

Privation : Les parents qui privent leurs enfants d'affection affective créent des adultes qui, à leur tour, deviendront également inhibés sur le plan affectif. Ces personnes sont souvent incapables de rechercher ou de demander de la proximité dans leur propre vie, ont des accès de colère lorsque leurs besoins ne sont pas satisfaits, ont une faible tolérance au stress et ont tendance à avoir des relations instables à l'âge adulte. Les adultes qui ont été privés d'émotions par leurs parents ne sont souvent pas conscients qu'ils ont des problèmes d'affection et de proximité, et leurs partenaires ont souvent l'impression de ne pas connaître « la vraie personne » sous la façade distante. En outre, les personnes privées d'émotions préfèrent souvent parler de ce qu'elles font ou pensent plutôt que de ce qu'elles ressentent. En raison de la douleur qu'ils portent en eux et de leur capacité réduite à l'intimité émotionnelle, les enfants qui grandissent avec des parents émotionnellement distants ont tendance à avoir des relations ratées à l'âge adulte, alternant entre froideur et besoin, souffrant d'un faible attachement aux autres et ayant une faible estime de soi.

Le test d’éducation familiale IDRlabs a été inspiré par les critères de l'Inventaire d’éducation familiale concernant la façon dont vous avez été traité(e) par vos parents lorsque vous étiez jeune, comme publié dans Louis, J.P., Wood, A.M., & Lockwood, G. (2018). Psychometric validation of the Parenting Inventory - Revised (YPI-R2): Replication and Extension of a commonly used parenting scale in Schema Therapy (ST) research and practice, PLoS One, 13, 11: e0205605. Louis, John & Ortiz, Vida & Barlas, Joanna & Lee, Joyce & Lockwood, George & Chong, Wayne & Louis, Karen & Sim, Patricia. (2021). The Good Enough Parenting early intervention schema therapy based program: Participant experience. PLOS ONE. 16. e0243508. 10.1371/journal.pone.0243508.

Les travaux du Dr Louis et de ses collègues ont également inspiré certains des critères de diagnostic sous la forme d'un instrument psychologique largement utilisé, l'inventaire d’éducation familiale, pour un usage clinique, en particulier par des professionnels qualifiés de la santé mentale. Le présent test est destiné à des fins éducatives uniquement. IDRlabs et le présent test d’éducation familiale IDRlabs sont indépendants des chercheurs, organisations ou institutions affiliées susmentionnés.

Le test IDRlabs sur l’éducation familiale est basé sur un inventaire célèbre et reconnu pour l'évaluation du concept clinique du rôle de l’éducation familiale. Cependant, les tests et quiz gratuits en ligne tels que celui-ci ne sont que des premières impressions et ne peuvent fournir une évaluation précise de votre état potentiel. Le test est donc destiné à être utilisé à des fins éducatives uniquement. Une évaluation psychométrique définitive ne peut être effectuée que par un professionnel de la santé mentale qualifié.

En tant qu'éditeurs de ce test d’éducation familiale gratuit en ligne, qui vous permet de vous interroger sur les caractéristiques et les manifestations de votre éducation familiale, nous nous sommes efforcés de rendre ce test aussi fiable et valide que possible en le soumettant à des contrôles statistiques et à une validation. Cependant, les tests gratuits en ligne tels que le présent test d’éducation familiale ne fournissent aucune évaluation ou recommandation professionnelle d'aucune sorte ; le test est fourni entièrement « tel quel ». Pour plus d'informations sur nos tests et quiz en ligne, veuillez consulter nos conditions générales d’utilisation .